Proponendo un lavoro per competenze, prima di tutto quelle disciplinari e poi quelle trasversali, Il sorriso del cuore valorizza, dunque, una interpretazione formativa-esistenziale dell’IRC, particolarmente attenta al confronto con le altre discipline e con il mondo esterno alla scuola.

Grazie a queste caratteristiche, il testo rappresenta un valido strumento per l’IdR, inteso come colui che è capace di farsi carico delle attuali sfide educative, avvalendosi meditatamente di diverse metodologie (cooperative learning, social learning, learning by doing, flipped classroom, peer education ecc.) che si affacciano ora nella didattica di tutte le discipline.
L’IdR ha tutte le potenzialità per incarnare il nuovo tipo di insegnante auspicato da numerosi pedagogisti: non più erogatore di nozioni, bensì colui che aiuta gli studenti a selezionare i contenuti in modo critico, a ordinarli, a esporli, guidandoli al raggiungimento di un “metodo” rigoroso di studio e apprendimento.
In questo modo, da un lato lo studente può diventare un soggetto attivo della scuola che cambia e dall’altro l’IdR può rispondere alle esigenze educative delle nuove generazioni.

Caratteristiche e struttura del testo

Il percorso presenta i contenuti organizzati in Lezioni omogenee, così da offrire nuclei di contenuto definiti, sfruttando al meglio il breve tempo settimanale a disposizione del docente.
All’interno delle Lezioni, la proposta di un testo base, corredato dalle rubriche di approfondimento (Focus e Fonti e documenti) fa sì che l’approccio possa svolgersi a diverse “velocità”, così che il docente abbia facoltà di personalizzare la sua didattica.
Le Lezioni si aprono con un’attività di riscaldamento (Cominciamo insieme) che ha lo scopo di evitare un freddo approccio frontale e di fare sì che gli studenti, da “soggetti passivi”, partecipino in modo attivo alla lezione: l’IdR, grazie allo statuto particolare della disciplina che insegna, può, infatti accogliere e realizzare un nuovo stile comunicativo orientato all’interazione, alla produzione di contenuti, alla condivisione.
Le Lezioni sono raccolte in Sezioni. Al termine di ciascuna di esse si trovano:

un apparato di verifiche (delle conoscenze e delle abilità);
suggerimenti per realizzare compiti di realtà,
una rubrica per l’autovalutazione (Diario di bordo);
strumenti per l’inclusione (Mappa e attività).
Costante è l’attenzione per il lessico specifico della disciplina. Affiancano il testo della Lezione piccole domande di comprensione o di riflessione.

Il progetto pedagogico: la cittadinanza attiva
Il testo concorre in modo attivo allo sviluppo delle competenze sociali e civiche (compresa la cittadinanza digitale) che la scuola è chiamata a far crescere negli studenti, al fine di permettere una partecipazione efficace e costruttiva alla vita relazionale e sociale.
Per questo scopo sono centrali le rubriche Parole per vivere e Parole per crescere dedicate all’educazione all’affettività e alla vita relazionale.
I suggerimenti delle rubriche sviluppano negli studenti la consapevolezza di sé, delle proprie potenzialità e dei propri limiti e contemporaneamente favoriscono la realizzazione di relazioni corrette con gli altri. Coltivando la cultura del dialogo e dell’accoglienza, l’IdR può diventare l’interlocutore d’eccellenza per i preadolescenti, spesso con problemi di autostima e insicurezza, carenze affettive e sociali; per questo il testo affronta anche temi purtroppo attualissimi come bullismo e cyberbullismo.

Volume per la didattica inclusiva
Nel volume specifico per i BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI tutti i contenuti per i tre anni sono presentati in una versione molto semplificata ad alta leggibilità e molto operativa.
Completano brevi sintesi degli argomenti essenziali tradotte nelle principali lingue.

A corredo dell’opera, il volume LE RELIGIONI NELL’ARTE (pp. 64) offre una lettura commentata di 30 immagini artistiche riferite alle religioni del mondo attuale.
Immagini e foto d’arte di grande impatto vengono analizzate e commentate nel dettaglio.
Uno strumento utile per catturare l’attenzione e favorire i processi di memorizzazione, che risultano più incisivi se accompagnati da immagini.

FARE SCUOLA: LE NUOVE GUIDE SEI + DVD

“Fare scuola” è il marchio che contraddistingue le nuove Guide SEI, sulle quali i docenti possono contare per un supporto solido e operativo in funzione della nuova didattica, nonché per l’attività quotidiana.
Nella prima pagina della Guida è stampato il Codice Coupon che consente di consultare online e scaricare i materiali digitali riservati al docente, insieme alla Guida stessa in formato eBook+.

Il volume, riservato al docente, è articolato in due parti:
– Guida all’uso del testo
– Strumenti operativi per una nuova didattica
Una parte significativa del rinnovamento didattico si sviluppa nella Guida all’uso del testo, attraverso una “assistenza passo passo”, con suggerimenti di utilizzo per ogni Lezione.
L’insegnante ha, così, a disposizione una serie di indicazioni sia puntuali, sia di respiro più ampio, qualora volesse tracciare dei percorsi personalizzati.

Per condurre le attività laboratoriali e mettere in atto il cooperative learning, eventualmente applicare la flipped classroom, attivare la peer education, lavorare per competenze, realizzare compiti di realtà ecc., è d’aiuto un’ampia e dettagliata parte teorica iniziale. Sempre nella parte teorica vi sono utili
riferimenti per affrontare l’emergenza del cyberbullismo.
Nella Guida all’uso del testo sono presenti anche le soluzioni delle verifiche, ulteriori verifiche per argomento e test d’ingresso.

Negli eBook+ Contenuti digitali integrativi:

Il libro digitale completo
Funzione “Alta Accessibilità” per tutti i volumi del corso e per il volume BES:
audiolettura del testo
pagine “liquide” con ingrandimento progressivo
carattere specifico per dislessia
leggibilità ad alto contrasto
200 esercizi interattivi, relativi alle sezioni dei volumi
Ulteriori risorse multimediali strettamente collegate agli argomenti trattati nel testo: visite didattiche interattive, video, animazioni, schede ed espansioni
Contenuti digitali per il Docente
I contenuti sono disponibili in due modalità:
– In cloud, attivando il codice Coupon presente nella prima pagina del volume “Fare scuola – Le guide SEI”
– Sul DVD riservato al Docente

eBook+ completi del corso
NOVITÀ Feste! Il calendario delle Religioni:
30 percorsi video descrivono le più importanti feste delle principali religioni del mondo
300 giochi di religione: un oggetto didattico originale composto da sfide ed enigmi, per coinvolgere gli alunni e stimolare l’apprendimento
Visite didattiche interattive a 5 edifici del culto. Con audioguida
Le parole del papa: le riflessioni dei pontefici riguardo a 10 temi etici, accompagnate da videoanimazioni per avviare la discussione in classe
Storie dell’Antico Testamento: 11 video originali, accompagnati da schede didattiche
Martiri del XX secolo: 12 mini-documentari per incontrare coloro che, nel Novecento, donarono la propria vita per la fede
32 filmati sulla liturgia nei luoghi santi e su temi di attività missionaria e testimonianza, attualità religiosa e pluralismo. A cura dei Francescani di Gerusalemme
22 documentari con ricostruzioni in 3D sull’antica città e la storia del Tempio di Gerusalemme
Gli apostoli: la Parola, l’arte, la tradizione: 14 percorsi testuali e iconografici con audio lettura
Volume Fare scuola – Le guide SEI in formato PDF, con testo selezionabile per il copia-incolla e la rielaborazione in Word

fonte: seieditrice.com

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